理科学習についての児童・生徒の意識と野外学習の効果について

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概要

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• This is a preliminary report on the results of a survey of pupils' consciousness of science learning. The results suggest that such a natural history field as geology, treating rocks and fossils, do not attract the attention of the pupils of today because of their little experience in fieldwork. It is concluded the pupils' interest in this field will rise by increasing opportunities for observing field phenomena and specimens.

• 熊本大学の論文
• 1984-02-25

著者

• 谷村 洋征

  白川中学校

• 堀川 治城

  熊本市立東町中学校

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