現職教員研修プログラムの開発 : 韓国の事例研究
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概要
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韓国では、教育はきわめて重要な役割を果たしている。それはまた複雑な問題でもある。大学の入学試験が難しく、入学できる学生の数が限られているため、韓国の学生たちは、競争に勝つためならなんでもやりかねなくなっており、ここから問題が生じているからである。韓国政府は、自国を世界の最先端に押し出すために、3年生に英語を導入する決定をくだした。この計画を実現するには小学校教員に英語教育の研修を行わねばならない。現職教員の研修計画策定は、必要事項の分析から始められた。その後、研修担当者たちは、学習目標を設定した°私たちが策定したプログラムは、一般英語授業と西洋文化、それに教授法・教育理論の2部門に分かれている。
- 宇都宮大学の論文
- 1998-06-30