新曲の譜読み段階における習熟の研究

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概要

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• Wenn ein Pianist ein neues Stuck erlernt, macht er im allgemeinen die Erfahrung, dass er dieses Stuk am zweiten Tag eher schlechter spielt als am ersten, wenn er zwischen erstem und zweiten Tag einige Zeit verstreichen lasst. Das meinen etliche Pianisten. Ist es wirklich so? Die Teilnehmer von "Studies in Solfege" haben drei Experimente an drei verschiedenen Tagen durchgefuhrt. Analysen von Videoaufnahmen und Befragungen haben ergeben, dass man beim Primavistaspiel am zweiten Tag besser spielt als am ersten. Auch spielt man am dritten Tag besser als am zweiten.

• 鳴門教育大学の論文
• 2003-03-07

著者

• 山田 啓明

  鳴門教育大学芸術(音楽)コース

• 遠山 真

  鳴門教育大学学校教育研究科

• 上田 泰子

  鳴門教育大学学校教育研究科

• 藤井 裕子

  鳴門教育大学学校教育研究科

• 竹村 佳子

  鳴門教育大学学校教育研究科

• 細木 千裕

  鳴門教育大学学校教育研究科

• 山田 啓明

  鳴門教育大学芸術・健康系教育部

• 上田 泰子

  鳴門教育大学大学院

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