無関連な聴覚刺激の有意味性と課題の意味的処理が遂行成績に及ぼす影響
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 健常者における前頭葉損傷シミュレーション : ウィスコンシンカード分類課題(WCST)と誤信念課題を用いた個人差との関連
- PE65 文章記銘課題に及ぼす無関連聴覚音の妨害 : メタ認知と個人差 (2)
- PF61 文章再生課題に及ぼす無関連聴覚音の妨害 : メタ認知と個人差
- 英語の聴解に及ぼす速度とポーズ、個人差の影響
- 課題試行時に同時に呈示された聴覚刺激の影響 -文章読解時の無関連言語音効果の検討-
- 無関連な聴覚刺激の有意味性と課題の意味的処理が遂行成績に及ぼす影響
- 聴覚刺激提示条件下での課題遂行成績とメタ認知の関係
- 聴覚刺激による妨害効果の個人差の規定要因
- 認知活動に対する聴覚刺激の影響