科学的な見方や考え方を自ら育てる学習指導の在り方 : 理科 (<特集2中学校特集>自ら生きる力を創り出す教科授業と特別活動の充実を求めて)

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概要

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• 岐阜大学の論文

著者

• 林 伸彦

  岐阜大学教育学部附属中学校

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