<研究ノート>基礎造形教育に関して : 基礎造形に於ける還元主義的をこえるために
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 造形リテラシーとしての感覚遊びの重要性に関する研究ノート : 幼児における造形リテラシーの意味と方法
- 幼児のためのマルチメディア教材開発 II : 改良型センサ・テーブルを使った保育と実践分析
- 幼児のイメージ支援学習システムとそれに伴う教材開発 : センサテーブルの開発発展と実践分析
- 幼児のためのマルチメディア教材開発 : 「総合的感覚教材」としてのセンサ・テーブル開発と実践分析
- 幼児画における装飾の発達と発展について
- 幼児における総合的感覚教育 : 幼児のメディア教材開発とそれに伴うインタフェイス開発
- 幼児における感覚教育 : フラクタルな色彩を感じる
- 人工環境と感覚教育 : 幼児における感覚教育II
- 212 幼児における感覚教材の開発II : 鞭型インタフェイスの保育実験
- 幼児における感覚教育 : 感覚論とその教材開発
- 基礎造形教育としてのフレーベル
- 草原の人々 : モンゴルでの草原の暮らしに関する報告
- 基礎造形教育に関して : 基礎造形に於ける還元主義的をこえるために
- 美術館教育の現在
- 今日の表現活動の問題 III : エコロジー造形教育の可能性
- 子どもの造形表現に関する考察: (表現発生に関する「間」について)
- 幼児期における描画活動に付いての考察 VII : イメージの増殖
- 幼児期における描画活動についての考察 VI : (描画運用- Performance-について)
- 描画活動についての考察 II : 輪郭を超えて「線」の可能性を探る