ストップモーション方式による授業の分析 :比例の授業における目標と発問との関連を中心に

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 千葉大学の論文
• 1994-03-30

著者

• 大田 邦郎

  千葉大学教育学部

関連論文

• 量の測定にもとづく分数の導入
• 教師のためのインターネット
• 二次関数のカリキュラム上の位置づけと授業
• ストップモーション方式による授業の分析 :比例の授業における目標と発問との関連を中心に

スポンサーリンク