見ら進んで音楽を学び,音楽の仕組みを感じ取ろうとする児童の育成
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 自ら進んで音楽を学び,曲の美しさを感じ取って表現しようとする児童の育成 : 一人一人が生きる活動の工夫を通して (音楽)
- 自ら進んで音楽を学び,音楽の仕組みを感じ取ろうとする児童の育成(第2年次)
- 見ら進んで音楽を学び,音楽の仕組みを感じ取ろうとする児童の育成
- 自らの表現活動を通して,音楽の楽しさを体験させる指導 : 5年生における「郷土の民謡」の指導を通して (音楽)
- 意欲的に自らの意図する表現をめざす創作指導 (音楽)