体験的・作業的活動を通して,事象のもつ社会的意味をとらえさせる指導 : 第1学年「学校探検」の指導を通して (社会)

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概要

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• 鳴門教育大学の論文

著者

• 榊 博

  鳴門教育大学学校教育学部附属小学校

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