<報告>「日本語特別教育 プログラムB」報告書
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概要
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1997年度秋学期をもって,日本語特別教育(以下,SJと略す)はSJ-A,SJ-B,SJ-Cという形で,新カリキュラムに移行した。 SJ-Bの担当者として,移行によって改善された点を指摘する。つぎに,各学期における留意点を,漢字・語彙・表現,読み方,書き方,新聞の順に指摘する。
- 国際基督教大学の論文
- 2002-03-31
著者
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