近代日本における青年の自我構造に関する試論 : 明治後期青年像の方法論的位置付け

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• This paper firstly presents a methodological survey over the series of studies on the youth as the concept historically discovered in the course of Japanese modernization. The concept of Youth or Adolescence, formaly recognized only as one of the stages of epigenetic development, recently has been re-examined in the context of historical event or social control. The analysis here is also based on such a methodological revision. Secondly for the specification of our analysis, we focus on the Modern Japanese Youth which was percieved as an "Alien Generation" to the preceding one. Using the data such as descriptive poll or publication dealing with the disparity between two generations, we find clear turningpoint of value structure of youg men in pararell with the change of Japanese social structure around the 1905, the year of the Japanese-Russian War was over. Our findings here are as follows. l)The society found the concept of selfness in the psychological status of youg men around the twentieth cetury. But instead of sharing the concept of identity crisis among young men, people labeled them as morally corrupted generation. 2)Such a situation can be accounted by the transition of the social goal from the nation oriented one to the private life oriented one. 3)This social situation gave rise to two types of young men, one was enthusiastic for own success and consumatory life style, and the other was gloomy in the identity diffusion and vacancy of any goal or value to commit themselves. But more detailed first hand data should be collected and examined before we come to conclusion. At the same time, we should examin how the social fact of market revolution and the extension of shooling affect the life cycle of young men and their internal status.

• 1989-03-10

著者

• 加藤 潤

  名古屋女子大学

関連論文

• 近代日本における青年の自我構造に関する試論 : 明治後期青年像の方法論的位置付け
• ポストヒューマン時代の学校教育(II-6 理論)
• 近代言説としての「青年期」
• サイバースペースにおける自我変容についての理論的考察 (その1)学校教育研究へのインプリケーション
• サイバースペースにおける自我変容に関する考察 : 学校教育へのインプリケーション(II-7部会 メディアと教育)
• イギリス教育改革における「葛藤」 : 92年『教育白書』(Education White Paper)に対する反応
• イギリス教育改革における「葛藤」 : オプティング・アウトをめぐる一年(II-6部会 イギリスの教育)
• 学校教育の社会的機能再検討 : 社会化概念を手掛りに
• 近代日本における煩悶青年の系譜 : 相馬御風の『還元録』をめぐって
• 近代日本における青年の自我構造に関する一考察 : 明治後期の青年像 : その2
• 324 近代日本における青年の自我構造に関する一考察 : 明治後期の青年像 : その2(III-2部会 人間形成)
• 313 近代日本における青年の自我構造に関する一考察 : 明治後期の青年像, その1(III-1部会 青少年)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク