中学生の有酸素的作業能について : 12分間多段階サイドステップ運動による
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概要
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教育現場において、生徒の体力向上は必須のことであるが、特に持久力の向上を目指した場合、これを実施する施設、人数、器具･用具や天候、安全性、定量の負荷が与えられるかどうか、などの点から考えた場合、持久性を向上させることは必ずしも容易ではない。 最近、藤牧らは多段階サイドステップ運動を用いた有酸素作業能の評価を考案し ...
- 筑波大学の論文
著者
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小沢 治夫
筑波大学附属駒場中高校
-
小沢 治夫
筑波大学附属中高等学校
-
小沢 治夫
筑波大学附属駒場中・高等学校 生徒部
-
深野 明
筑波大学附属駒場中・高等学校
-
小沢 治夫[他]
筑波大学附属駒場中・高等学校 保健体育科
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