授業構成にかかわる説明理論と処方理論(その2) : 授業構成論研究(2)

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概要

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• 1997-02-21

著者

• 藤原 顕

  北海道教育大学岩見沢校

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• 日本教育方法学会編, 『教育方法24 戦後教育方法研究を問い直す-日本教育方法学会30年の成果と課題-』, A5版, 279頁, 明治図書, 1995年, 2,890円(2)
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