聴覚障害児の字幕読み取り能力と字幕呈示時間の関係
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 研究助成による実践研究のすすめ : 現場の実践力アップにつながる研究の進め方(研究委員会企画ワークショップ,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 障害児教育-その未来を拓く(V)- : 特別教育システムの構想(準備委員会企画シンポジウム4,日本特殊教育学会第36回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- PC092 聴覚障害児における動詞「よそう」の意味概念について(ポスター発表C,研究発表)
- 聴覚障害1(聴覚障害,日本特殊教育学会第29回大会研究発表報告)
- 聴覚障害児の字幕読み取り能力と字幕呈示時間の関係
- PE027 聴覚障害児の関係節の理解 : 意味情報が付加された場合(ポスター発表E,研究発表)