<書評>自殺と魂, ジェームス・ヒルマン著, 樋口和彦・武田憲道訳, 原題 Suicide and the Soul, 創文社, B6判, 220頁
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概要
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P40 幼児とコンピュータII : 幼児用ソフトウェアーのインターフェースに関する考察
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幼児に対するコンピュータ教育の可能性について(1) : 10回のコンピュータ操作体験でどのように学習したか
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保育室に設置されたコンピュータに対する園児の行動2
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212 コンピュータ関連授業科目の開設状況 : 保育者養成校における「コンピュータに関するアンケート(学部・学科用)」から
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P32 幼児とコンピュータ(1) : 家庭用テレビゲームに対する親の意見と子どもの心身の発達について
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発達19(335〜343)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
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P59 保育者のコンピュータ利用教育に対する意識と実践状況
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PG14 幼稚園年少児が語る「家族」 2 : 2度の実施
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PG13 幼稚園年少児が語る「家族」 1 : 「赤ちゃん」を迎えること
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PA07 時間経過による親の育児意識 2 : 1996年と1997年
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子どもの発達の時期と両親の育児意識 2
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幼稚園児の父親母親が考える「大人」
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PE026 「学校」が自分に与えた影響2 : 一般大学生の記述から
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「自分の両親がどのような人であったか」に関する幼稚園児父親・母親の自由記述分析
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育児継承についての幼稚園児父親母親の意識--「育てられたように育てたいか」への回答を通して
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子どもの発達と父親母親の育児意識
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発達1(201〜207)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
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PF004 育てられたように育てたい : 幼稚園児の父親の場合(ポスター発表F,研究発表)
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PG14 青年の中の大人と子ども 1 : 女子青年の「大人度」「子ども度」についての自己評定(発達,ポスター発表G)
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230 対人距離からみた父-母-子関係の分析(発達4 母子会話,研究発表)
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342 父親の育児意識に関する一考察 その2(家族と育児に対する意識,発達)
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341 父親の育児意識に関する一考察(その1)(家族と育児に対する意識,発達)
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203 母親の育児意識に関する一考察 その2(発達1,発達)
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5A-2 円によって描かれた家族のイメージ(4) : きょうだいの描かれ方 その2(発達5A)
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5A-1 円によって描かれた家族のイメージ(4) : きょうだいの描かれ方 その1(発達5A)
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P2041 家族の成員に実施した円家族図
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発達2102 2つの時期に実践した「円家族図」
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PF111 円家族図の適用
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418 円によって描かれた家族 : 男子大学生の描画(2)(人格(4),口頭発表)
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人格 410 円によって描かれた家族 : 男子大学生の描画
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502 円によって描かれた家族のイメージ(5) : "私"の位置づけ その2(家族イメージ・自己イメージ,人格1,口頭発表)
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501 円によって描かれた家族のイメージ(5) : "私"の位置づけ その1(家族イメージ・自己イメージ,人格1,口頭発表)
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919 円によって描かれた家族のイメージ(3) : 女子短大生による描画のタイプ(検査・調査法,臨床3,臨床)
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640 円によって描かれた家族のイメージ その2(性役割・親(家族)の認知,社会4,口頭発表)
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453 円によって描かれた家族のイメージ(家族関係,人格7)
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436 EPQ(Eysenck Personality Questionnaire)の日本人への適用可能性についての予備研究(心理テスト,人格5)
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233 貼絵法による親子関係の分析 : 人物像の配置から(発達4,発達)
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自殺と魂, ジェームス・ヒルマン著, 樋口和彦・武田憲道訳, 原題 Suicide and the Soul, 創文社, B6判, 220頁
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300 育児意識の研究 : 父母間の一致・不一致について(発達14,研究発表)
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