<論文>私的自己点検 : 学習者のRATING(評価)を中心に
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概要
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大学が教育水準を維持向上するためには様々な分野からの協力が必要である。教師の立場から言えば,担当する講義・授業の充実であろう。本論ではそのための準備として学生の実態把握につとめた結果についての報告を扱う。一つは,学生が入学志望の理由として『英語が好きだったから』と回答した結果と,別の質問『英語が好きか』で回答した結果との比較で論ずる。二つ目は,学生がある科目について評価した結果と『英語が好き』『満足である』と回答して結果との関連を考察する。このようなクロス集計の結果が自己点検・評価には有益である。
- 1995-03-31
著者
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