将来の自立へ向けた進路指導
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概要
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関連論文
- 中学校知的障害特殊学級における作業学習の実践的検討 : 特別支援教育キャリアアップフィールド (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第2部 10年経験者研修における大学教員と研修教員の研究コミュニティの形成 : 共同論文・研修実績報告)
- 中学校知的障害特殊学級における生徒一人一人の生きる力の高まりを願った教育実践の検討
- 豊かな生活を創りだす生徒の育成 : 総合的な学習の時間「ボランティアテーリング」「高等部体験」の実践 (自ら創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 今,求められる「基礎・基本」の定着)
- 人との関係を深め、地域生活経験を広げる児童生徒の育成 : 各教科部の実践・障害児教育部 (小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発)
- 特別支援教育の中での知的障害特殊学級の学級運営について(2) : 中学校における運営とその役割について
- 特別支援教育の中での知的障害特殊学級の学級運営について(1) : 小学校における運営とその役割について
- 教育的ニーズに応じた個別の指導計画の作成と活用
- 教育的ニーズに応じた個別支援計画の作成と活用 : 特別支援教育 (新しい教育の一方向 : 特色ある教育、五十周年、そして)
- 将来の自立へ向けた進路指導
- 特殊学級におけるインターネットの活用:WWWによる情報収集
- 日常生活能力を中心とした指導 : I男の興味・関心・意欲を生かして(障害児教育)