教育政策研究のキー概念としての資質
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 座談会「創価教育学を語る」(牧口常三郎『創価教育学体系』刊行60周年記念)
- 牧口常三郎の世界と創価教育学 : 今、創価教育学は何を訴えるか
- 牧口常三郎の信仰と創価教育学
- 新しい学習指導要領と21世紀への教育 : 未来を拓くことができるか(学習指導要領の改訂-その内容と特徴)
- 教育基本法50年とこれからの学校改革(教育基本法50年と学校教育改革)
- 第15期中教審答申の意義と問題 : 21世紀の教育課題への対応(第15期中教審第一次答申の検討)
- 戦後50年の子供と教師
- 開会の挨拶(子どもの権利条約批准記念シンポジウム-子どもの権利条約とこれからの学校教育-)
- 閉会の挨拶(子どもの権利条約批准記念シンポジウム-子どもの権利条約とこれからの学校教育-)
- 教育政策研究のキー概念としての資質
- 発刊の辞
- 自己点検・評価に対する私大教員の意識 : 私立大学の自己点検・評価に関する研究(共同研究論文)