教育改革国民会議での議論に関する一考察 : 提言「奉仕活動を行う」を中心に

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

著者

• 堀越 慶太

  群馬県太田市立南小学校

関連論文

• 現行学習指導要領に見る「文科省型プラグマティズム」の迷走
• 総合的な学習の時間がもたらしたもの
• どのように"法"を教えるのか : 社会科での授業実践の礎として
• 教育改革国民会議での議論に関する一考察 : 提言「奉仕活動を行う」を中心に

スポンサーリンク