大学の体育実技の指導に関する研究 : 運動技能上位者と下位者との授業に対する態度の差異の分析(第二報)
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概要
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In the first paper (part 1), we tried to make the teaching method in which both high motor-ability students and low-ability students take more positively part in the Physical edcation activities class. The purpose of this study is to result inquired this subject into the problem.
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