大学の体育実技の指導に関する研究 : 運動技能上位者と下位者との授業に対する態度の差異の分析(第1報)
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概要
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In the Physical Education activities classes, especially in the sports ones, it is showed that the high motor-ability students tend to occupy the important part, and low motor-ability students are pressed with a nook. The purpose of this study is to try to make the teaching method in which both high motor-ability students and low motor-ability students take more positively part in the Physical Education class.
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