外国語言語学習における柔軟性のある思考法(総合教育教室)

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概要

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• This paper illustrates the idea of flexible thinking which enables the foreign language student to better cope with communicating in the target language. This type of thinking allows the student to make better use of the foreign language regardless of fluency level, enhancing the learning process.

• 愛知工業大学の論文
• 2001-03-31

著者

• オフナー マーク

  愛知工業大学基礎教育センター

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