児童のワークシートへの入力に関して紙とタブレットPCの差異
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2012-12-15
著者
関連論文
- 携帯情報端末を活用した校内外における学習の連続性を重視した小学生向けモバイル学習環境の構築と実践
- 項目反応理論に基づく情報モラルテストの評価と改善--課題の識別力による試験問題文の考察
- 携帯情報端末による情報活用能力の育成 : ひとり一台のiPadを用いた情報教育の授業
- 教師に必要なICT活用スキルについての調査研究
- ケータイ向け情報モラル教材の利用実態に関する調査
- 8話のドラマによるケータイ向け情報モラル教材の開発
- 児童生徒・保護者・担任教員を対象とした : 児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する調査(2)
- 児童生徒・保護者・担任教員を対象とした児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する調査
- 児童生徒のケータイ所持と学校の指導実態に関する教員向け調査
- 児童によるタブレットPCとデスクトップPCの文字入力の差異
- デジタル版「情報活用ノート」の試作と実践2
- 児童によるタブレットPCとデスクトップPCの文字入力の差異
- 子どもとインターネット&携帯電話(自主シンポジウム15)
- 児童のワークシートへの入力に関して紙とタブレットPCの差異