「知ることの制止」と消化過程

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2009-02-25

著者

• 田中 健夫

  山梨英和大学

関連論文

• 学生相談室 (特集 心理臨床現場での転移/逆転移) -- (臨床論文 臨床現場での転移/逆転移)
• 伝記分析(エリクソンの心理-歴史的接近法)への期待と応用可能性(自主シンポジウムC7)
• 「知ることの制止」と消化過程
• 学生相談の視点からみた「予防」
• 心理臨床からみた未来を創る主体としての学生との関わり(未来を創る青年とどのように関わるか)
• 「知ることの制止」と消化過程
• 白井論文「青年心理学研究方法論としての変容確認法の発展-発達主体として青年を捉えるアプローチ-」へのコメント(意見)
• 失敗経験に開かれていくこと : 学生相談の視点から(報告要旨,学生の成長をどのようにとらえ、どのように支えていくのか-学生の失敗経験に着目して-,研究委員会企画シンポジウム)
• 「大学生の相談事例からみた修学上の行き詰まりの様相」への杉村・山本氏のコメントに対するリプライ(意見)
• PF-053 中学生のいじめ加害体験の影響についての質的検討(臨床,ポスター発表)

スポンサーリンク