「感想」で「自然事象への関心・意欲・態度」を評価する
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-10-15
著者
関連論文
- 1G-17「学び合い」を通して生徒が主体的に進める単元の学習について : 生徒による教科書作りの活動から(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 2G03 主体的に学ぶ生徒を育てるための効果的な単元構成の在り方 : 中1年・植物領域の実践より
- 1D-06 理想的な実験値を自由に閲覧できる環境を用意した授業における生徒の学びの様相についての考察(一般研究発表(口頭発表))
- 総合的な学習の時間のねらいをふまえた理科学習の展開の可能性について : 学び合いを軸とした生徒による教科書づくりの活動を通して
- 「感想」で「自然事象への関心・意欲・態度」を評価する