一般情報処理教育およびその数学教育との関連について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1995-09-28
著者
関連論文
- 統計学習コンテンツの評価システム構築の試み
- 教育・学習支援のためのデータ指向統計解析環境(統計教育)
- データ指向統計環境DoSS^@dにおけるデータ収集・登録機能(多変量解析I)
- データ・ストーリーデータベースのための統計環境とWebテクノロジー(SGセッション2, 日本計算機統計学会第18回大会報告)
- 解析ストーリーに基づく統計学習システム
- データ・ストーリーデータベースのための統計環境とWebテクノロジー(SGセッション2)
- 統計データのデータベースと解析ストーリーの多角的利用
- D-4 データ(シナリオ/ストーリ)に基づく統計学習システムの構築(企画セッション:ネットベースの統計環境の利用と応用)(2003年度統計関連学会連合大会記録(日本統計学会第71回大会))
- Webベース統計解析システムの開発
- 交互最小二乗法におけるvector ε加速化法の改良(セッション2A)
- 主成分分析における変数選択Excelアプリケーション(セッション3B)
- 交互最小二乗法を利用した変数選択について(セッションN-7(MK203) 一般セッション 数学・統計2)
- 交互最小二乗法による質的データの変数選択
- 拡張主成分の性能の評価
- 因子分析における変数選択規準の考察(セッション3)(日本計算機統計学会第16回大会報告)
- C-6 オンライン変数選択プログラムVASMM
- オンライン変数選択プログラムVASMM
- 日本計算機統計学会15年の歩み
- 大学・短大における基礎的情報教育の構築 : 数学教育を意識して体系化を目指した実践事例
- PRINCIPALSの加速化について(セッション2B)
- 主成分分析における交互最小二乗法の加速化(セッション6B)
- 交互最小二乗法による質的データの変数選択への試み
- 総合指標の推定に基づく変数選択規準の考察(一般セッション5)
- インターネットを介した統計パネル討論の試行 : 第1回オンラインパネルディスカッション : 統計教育はこれでいいのか〜!?
- B-1 World Wide Webによる統計科学情報の活用(日本統計学会第67回大会記録 : 統計科学情報の高度利用(1))
- 大学・短大における基礎的情報教育の構築 : 数学教育を意識して体系化を目指した実践事例
- 因子分析における変数選択規準の考察(一般講演)
- 主成分分析における変数の数の決定に対する計算機集約的手法を利用した試み (コンピュータ集約型統計手法(1))
- 拡張主成分分析の評価について
- 主成分分析における変数選択 : 選択変数の考察(第13回日本計算機統計学会大会報告)
- Variogramモデル推定における影響分析(第13回日本計算機統計学会大会報告)
- 統計学習コンテンツの評価システム構築の試み
- 系統計教育におけるデータ収集・登録機能の活用 : モバイル統計解析システム構築の試み
- データ・解析事例データベースの構築(第17回日本計算機統計学会大会報告)(セッション1)
- データ(シナリオ/ストーリー)に基づく統計学習システムの構築
- データ・解析事例データベースの構築
- Rにおける変数選択環境について(セッション4B)
- 社会情報データを利用した統計教育 : 解析事例データベースの構築へ向けて
- コレスポンデンス分析における変数選択規準の検討(一般講演I,日本計算機統計学会第18回シンポジウム)
- 合成変数をベースにした項目選択手法とシステムへの実装(日本計算機統計学会 第19回シンポジウム)
- 統計解析と計算環境 : 手法開発の経験と今後の展望から(SGセッション2, 日本計算機統計学会第18回大会報告)
- 主成分をベースにした項目選択と評価(FA・PCA)
- 統計解析と計算環境 : 手法開発の経験と今後の展望から(SGセッション2)
- Orthogonal score estimation with variable selection in multivariate methods
- 教育における抽象設計モデル
- 教育方法論のための形式的枠組み
- 情報教育におけるブルームの改訂版タキソノミーによる授業分析
- 大学・短大の情報教育における「統計的データ処理」授業実践
- 大学・短大の情報教育における「統計的データ処理」授業実践
- 表計算ソフトウェアを利用した「関数」教育
- 表計算ソフトウェアを利用した「関数」教育
- 短期大学における一般情報処理教育カリキュラム : 最新の情報環境を前提とした具体的なカリキュラム構成とその内容()
- 企業が短大卒業生に要求する秘書的能力・技能 : 企業・短大卒業生に対するアンケート調査結果をもとに
- 数学教育の進化を考える : 国際交流との関連で 2
- 数学教育の進化を考える : 国際交流との関連で 2
- 「情報」教育におけるインタラクティブシステムの構築
- E-7 感度分析ソフトウェアSAMMIF : 手法の追加と機能の拡張(日本統計学会第67回大会記録 : 情報処理・計算機科学)
- 感度分析プログラム SAMMIF (第11回日本計算機統計学会シンポジウム報告)
- 感度分析プログラムSAMMIF影響関数を利用した感度分析のプログラムSAMMIF (Sensitivity Analysis in Multivariate Methods based on Influence Function)について (第11回日本計算機統計学会大会報告)
- 感度分析プログラムSAMMIF
- 感度分析プログラム SAMMIF
- 感度分析プログラム SAMMIF
- 統計教育はこれでいいのか!? : 新しい教育環境における計算機統計
- 質的データの主成分分析と計算の加速化(セッション2B)
- Development of On-line Program for Statistical Computing
- 主成分分析における変数選択プログラムのWWWへの実装 (特集 統計環境におけるインターネットの利用)
- 特別セッション(S18) 行動計量学における統計ソフトの役割
- B-1 Online Program for Statistical Computing : A Package for Variable Selection(日本統計学会第68回大会記録 : 統計学におけるインターネットの高度利用 (2))
- コレスポンデンス分析における変数選択規準の検討
- コレスポンデンス分析における変数選択規準の検討(一般講演I)
- Variogramモデル推定における影響分析
- 基礎・教養教育における「プレゼンテーション」
- 情報教育と数学教育 : 女子大学生による情報教育における数学の捉え方からの考察
- 一般情報処理教育およびその数学教育との関連について
- 正準相関分析におけるlocal influenceの評価 (第11回日本計算機統計学会シンポジウム報告)
- 多変量解析の感度分析 : 関心のある母数の中に無駄な母数が含まれる場合
- 正準相関分析における local influence の評価
- 総合型情報処理教育の考察 : 「APのリンク活用」による情報発信能力の育成に関して
- 基礎・教養教育における情報処理教育 : 「プレゼンテーション」の指導事例から
- Graves-Morrisによる交互最小二乗法の加速化(セッション5B)
- 変数選択プログラム VASPCA/Web
- 主成分分析における変数選択手法の考察
- 変数の一部に基づく主成分分析(3) : RV係数基準による数値的検討(日本計算機統計学会・第12回シンポジウム報告)
- Development of On-line Program for Statistical Computing
- 主成分分析における変数選択 : 選択変数の考察
- 非計量主成分分析の加速化 : 実データへの適用(一般セッション 数学・統計(4))
- 変数の一部に基づく主成分分析 : 変数選択手法の数値的検討
- 数学教育と情報・情報処理教育の関わりについて
- シンポジウム 数学教育と情報教育はどう関わるか : 数学教育と情報・情報処理教育の関わりについて
- 変数の一部に基づく主成分分析(3) : RV係数規準による数値的検討
- 第9回日韓統計会議報告
- 変数の一部に基づく主成分分析(2) (第10回日本計算機統計学会シンポジウム報告)
- 変数の一部に基づく主成分分析 : RV係数規準による数値的検討
- 変数の一部を用いた質的データの主成分分析 (第10回日本計算機統計学会大会報告)
- 変数の一部に基づく主成分分析(2)
- 変数の一部に基づく主成分分析とその応用 (第9回日本計算機統計学会大会報告)
- 変数の一部を用いた質的データの主成分分析
- 変数の一部を用いた総合指標の抽出
- 数量化III類におけるRV係数を利用した変数選択 (日本計算機統計学会第8回大会報告)
- re-startを組み込んだ交互最小二乗法の加速法の非計量主成分分析への適用(一般セッション,セッション4B)