建築CAD設計教育のための進捗評価項目と学習モデルの研究
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概要
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This paper proposes a learning model which links Web tool to CAD in order to instruct the students in the architectural CAD design. This model is used for indicating how the evaluation items are advancing at every stage of the architectural design. When it was applied to the architectural CAD design instruction, the average technical acquisition increased by 25.7%. It follows from this fact that the learning model is useful for the architectural CAD design.
- 公益社団法人 日本工学教育協会の論文
- 2007-07-20
著者
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