情報処理教科の定期試験におけるCBTの適用とその評価
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
Because computer based testing (CBT) has many advantages compared with the conventional paper and pencil testing (PPT) examination method, CBT has begun to be used in various situations in Japan, such as in qualifying examinations and in the TOEFL. This paper describes the usefulness and the problems of CBT applied to a regular college examination. The regular computer literacy examinations for first year students were held using CBT, and the results were analyzed. Responses to a questionnaire indicated many students accepted CBT with no unpleasantness and considered CBT a positive factor, improving their motivation to study. CBT also decreased the work of faculty in terms of marking tests and reducing data.
- 2006-07-20
著者
関連論文
- 5-216 ものつくり教育としてのライントレースロボットの製作実習と学生の評価((7)ものつくり教育-VI)
- 九州地区高専における情報基礎教育の現状と今後の課題
- 900ml統一リユース瓶用開栓機の開発
- 7-325 情報処理教科の定期試験におけるCBTの適用とその評価((9)e-ラーニング実践-V)
- 情報処理教科の定期試験におけるCBTの適用とその評価
- 4-208 ポケコンを利用したプログラミング及び外部機器制御の導入教育とその展開(口頭発表論文,(2)専門科目の講義・演習-I)