母性看護学実習前後における新生児観察力の変化
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1996-07-01
著者
-
森田 桂子
千葉県医療技術大学校助産学科
-
森田 桂子
千葉県医療技術大学校
-
並木 紀子
千葉県医療技術大学校
-
土岐 初恵
千葉県立衛生短期大学
-
峯 馨
千葉県医療技術大学校
-
布施 とも子
千葉県医療技術大学校
-
衣川 さえ子
千葉県医療技術大学校
-
長崎 千恵子
千葉県医療技術大学校
-
土岐 初恵
千葉県医療技術大学校
関連論文
- P-135 助産師学生による継続的な思春期教室(Group60 性教育,ポスターセッション,第50回日本母性衛生学会総会)
- O-152 思春期教室の4年間の取り組み(Group29 性教育2,一般口演,第51回日本母性衛生学会総会)
- 臨床経験による看護アセスメント内容の質的変化 : 縦断的調査から
- 看護婦の看護アセスメント能力の発達状況 : 臨床1年目と2年目の縦断調査から
- 卒業直後の看護婦の看護アセスメントに対する認識とアセスメント能力との関連
- 臨床経験による看護婦の看護アクセスメント能力の変化 : 卒業直後と4年目の縦断調査から
- 卒業直後と卒業後4年目の看護婦の看護アセスメント能力の変化 : 縦断的研究を通して
- 助産師学生による思春期教室の取り組み
- 産褥1カ月褥婦の育児生活肯定感
- 褥婦の育児生活肯定感を測定する質問紙の作成
- 母性看護学実習における新生児観察力の変化 : 実習方法に「3事例の比較観察」を取り入れて
- 母性看護学実習前後における新生児観察力の変化
- 助産婦学生の助産診断記述の到達状況 : 分娩期のペーパーペイシェントを用いた調査から
- 助産婦学生の卒業時における助産診断の到達度(2) : 診断名毎の分析判断の傾向
- 助産婦学生の卒業時における助産診断の到達度(1) : 分娩介助実習との関連を中心に