「総合的な学習の時間」 を通して基礎的な素養をはぐくむ
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育工学会の論文
- 1999-08-20
著者
関連論文
- 環境教育における生物教育の果たす役割と問題点
- 生物教育におけるコンピュ-タの活用 (生物教育とコンピュ-タ)
- 個人差に応じた学習指導
- 生物教育におけるコンピュ-タの活用
- 「生物」指導のねらいと評価の改善
- 初等中等教育と高等教育との接続の視点から見た大学入学者選抜について(大学入試)
- 「総合的な学習の時間」 を通して基礎的な素養をはぐくむ
- 主として学校環境の視点から見た教育改革の動向 : 地域社会との連携も視野に入れて
- フィリピン・理数科教師訓練センター(大学と国際協力)
- 8. 高等学校理科における環境教育の考え方と実際(高等学校の新しい教材と教師教育教材-教師教育教材プロジェクト-)
- 高等学校と大学との接続(高校教育改革の推進)
- フィリピン理数科教師教師訓練センタープロジェクトの現状と課題
- フォーラム「新しい学力観で大学入試はどう変わるか」