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龍谷大学短期大学部 | 論文
- 知的障害者の生涯発達と生涯学習保障5(自主シンポジウム41,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 医薬連携による臨床教育の実践 : 常駐教員主導型エイジ・ミキシング法を導入した4年生実務実習
- 知的障害者の生涯発達と生涯学習保障3(自主シンポジウム36,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- インフルエンザ脳症の発症因子の解明と治療及び予防方法の確立に関する研究
- 小児救急におけるグリーフケア : インフルエンザ脳症グリーフケアガイドラインの紹介
- 29-P3-54 医薬連携による臨床教育・研究の実践の構築 : 常駐教員主導型エイジ・ミキシング法を導入した4年生実務実習(薬学教育,社会の期待に応える医療薬学を)
- P1-133 外来化学療法における体重測定の有効性の検討(一般演題 ポスター発表,がん薬物療法(外来化学療法),医療薬学の創る未来 科学と臨床の融合)
- P1-132 抗がん剤レジメンオーダー導入に伴う外来化学療法における薬剤師の処方鑑査業務内容の変化(一般演題 ポスター発表,がん薬物療法(外来化学療法),医療薬学の創る未来 科学と臨床の融合)
- 29-P3-53 早期体験学習におけるハイブリッド型少人数グループ学習とエイジ・ミキシング法の導入の有用性について(薬学教育,社会の期待に応える医療薬学を)
- ソーシャルワーク実践へのエコスキャナー開発の研究 : 支援ツールを用いたスキル訓練の方法(社会福祉援助技術への訓練方法の研究 : コンピュータ支援による実践教育の展開,I共同研究)
- 身体表現に関する日英語比較研究
- 演劇を用いた福祉教育実践の展開過程と教師の役割 : エスノグラフィーのための予備的考察として(第II部 研究論文)
- 福祉教育における演劇 : 福祉社会の実現に向けたリハーサルとして
- 福祉教育における学習者の身体性 : 知識学習から行動への変容過程の解明のために
- フォーラム・シアター(Forum Theatre)を用いた保育実践の省察(第1部保育実践を振り返る)
- I-1 保育実践研究の進め方
- 教育方法学的観点による幼児教育と保育との関係(【一般A-8】就学前教育・保育(1),一般研究発表【A】,発表要旨)
- 疎外再考
- 〈共同研究〉法然門下教学の研究(二)
- 社会福祉における情報化の意義と展望
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