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鹿児島大学教育学部 | 論文
- 3001 運動が識別反応時間に与える影響について(3.体育心理学,I.一般研究)
- 164.運動がERG波形に与える影響について : 運動生理II
- 明治初期の子育て書における発達概念の使用 : 近代日本における発達概念理解についての一考察
- 「物語」から「学校」を考える : 『希望の国のエクソダス』に見る学校批判の視点から(心理科学研究会2002年秋期研究集会概要)
- 発達概念の翻訳過程にみる成長論の「近代」 (Colloquium 4 日本の近代教育における「近代」と「西洋」のあいだ)
- 日本における産業心理学の動向 : 1930-40年代の経済心理学と労働心理学をめぐって
- 歴史研究部会 : 「発達概念と近代的子ども観」
- PC052 思考としての自己内対話の内容分析的研究 : 児童の自己内対話力育成における評価規準の開発
- 道徳の授業で伝えるべきメッセージとは何か
- 児童の話し合い場面におけるコミュニケーション・モデル構築の試み
- 複式学級に属する児童の異年齢集団による継続的話し合いの変容分析 : 協同問題解決型課題を用いて
- PF099 協同問題解決型議論に関する研究 : 情報分配の仕方の違いによる議論過程の比較(ポスター発表F,研究発表)
- 議論過程を捉える枠組みとしてのオートポイエーシス理論の有効性
- 議論過程における一般協同問題解決方略の有効性
- 特認校複式学級に属する児童の異年齢集団による継続的話し合い活動の分析 : 協同問題解決型課題を用いて
- 青年期女子の痩身願望のゆらぎに関する研究
- 児童の学校・教室イメージと学校適応との関連
- 大学生の学習観に関する研究(I) : 受験時代の学習観
- 集団規模と集団成員同士の親密性とが協同問題解決型議論の相互作用に及ぼす影響 : 情報統合型課題を用いて
- 協同問題解決型議論の学習効果