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駒場東邦中学校・高等学校 | 論文
- 技術教育と科学教育の総合化 : まとめの立場から (日本科学教育学会第8回年会シンポジウム)
- 科学教育の研究の方法
- 1M-07 O_2/CO_2計測システムを用いた燃焼実験の実践(一般研究発表(口頭発表))
- 2O-02 手作り酸素センサの開発と理科教育への活用(9) : 手作り酸素センサキットによるソラマメの内呼吸の実験例(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 2E-02 相互評価表活用によるレポート記述の変容 : 総合学習での実践(環境工学,環境教育,STS教育,総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
- 中学1年生を対象とした粒子モデルの授業実践
- ペーパークロマトグラフィーを中心とした色素の実験(ビギナーのための実験マニュアル,実験の広場)
- 駒場東邦中学・高等学校化学部 リーゼガング現象の探究(科学賞の受賞をたたえて,実験の広場)
- 理科教育のための身の回りの電池を利用した酸素センサキットの開発 : 亜鉛空気電池を酸素センサへ応用した実験例
- 10F-103 高橋式酸素センサを使った理科教育における教材開発 : 過酸化水素水の分解反応における経時変化(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))