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香川県立保健医療大学保健医療学部 | 論文
- 地域母子保健実習の学習効果 : 受け持ち継続妊婦事例を通しての学びの分析より
- 母性看護学における演習の学習効果 : 妊婦の看護における自由記述を分析して
- 乳幼児期の子どもをもつ母親の育児ストレス(第2報) : 対象特性と育児ストレッサー
- 乳幼児期の子どもをもつ母親の育児ストレス(第1報) : 育児ストレッサーの因子構造
- 母性看護学実習における学生の実習意欲に関する要因 : 実習に対する意識と実習評価から
- 看護短期大学生の健康イメージ : 入学時と入学半年後の比較
- 看護婦(士)の家族に対する意識調査 : 家族への配慮と関心
- 家族看護の意義と研究の動向
- 保育現場での児童虐待の実態
- 母親の子どもに対する愛着の検討 : 妊娠期から産後12か月までの縦断調査からの分析
- 産後3か月における母親意識の構造と育児状況に関する要因との関連
- 自己教育力の推移および達成動機との関連 : 3年次における領域別看護学実習前後の分析
- 産後1ヵ月の育児協力者別にみた褥婦の乳児への愛着と母親としての意識
- 妊婦の胎児への愛着形成に影響する要因の検討
- 看護の質のコントロールに関する研究 : 米国の看護教育と継続教育を通して
- 助産師志望の動機 : A県で勤務する助産師からの分析
- 生命の誕生に立ち会った看護学生の学び
- 母性看護学実習における学生の「自己物語」
- 助産師の自己教育力に関する検討 : 大学病院に勤務する助産師の特徴
- 母性看護学実習における実習指導者のかかわり : 学生カンファレンスと学生の学びから考える