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障害者職業総合センター | 論文
- 項目反応分析による聴覚障害児の語彙の評価
- L9023 WAIS-Rの臨床的解釈 : 簡易な作業に理解困難を示し、情緒的にも不安定な学習障害者の場合
- 弱視者用文書入力支援システムの検討
- 職業リハビリテーションを考える(4) : 職業的自立をめざした学校教育(自主シンポジウム27,日本特殊教育学会第35回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 事業所調査による知的障害者,自閉症者の職業上の諸問題に関する研究
- 自閉症児者援助の最先端 : 応用行動分析とTEACCHプログラム
- 職業リハビリテーションを考える(3) : 知的障害者の就労援助(自主シンポジウム32,日本特殊教育学会第34回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 職業リハビリテーションを考える 2 : 社会資源の活用(ワークショップ9,日本特殊教育学会第32回大会ワークショップ報告)
- 職業リハビリテーションを考える(ワークショップ2,日本特殊教育学会第31回大会ワークショップ報告)
- 視覚障害者用Windows画面読み上げソフトウエアの開発とその評価
- 視覚障害者用Windows画面読み上げソフトウエアの開発とその評価
- 目的/非目的単語判断の反応時間
- 目的/非目的単語の判断の反応時間に関する考察
- 高次脳機能障害者に対する障害者職業センターの取り組み (高次脳機能障害リハビリテーション実践マニュアル) -- (高次脳機能障害者に対する社会資源)
- HCS2000-10 視覚障害者間の図形情報伝達用電子レーズライタの開発
- 弱視コンピュータユーザのための文書入力支援システムへの機能追加(2) : 弱視被験者による評価
- GU環境における視覚障害者用CD-ROM電子出版物音声化システムの開発
- ロービジョンのためのユーザー・インターフェースを考える(バリアフリーインタフェース)
- GUIに対応した視覚障害者用スクリーンリーダの設計
- 視覚障害者のパソコン利用を支援する音声合成