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長崎大学教育学部附属中学校 | 論文
- ダイナミックモデルによる身のまわりの現象についての理解 : 中学校理科教材「凸レンズでできる像」について
- 生活習慣と健康についての中学校保健学習 -行動変容の認識を高める実践授業から-
- HD動画伝送を用いた中学校における遠隔授業の実践(collaborationとagent技術/一般)
- 幼児期から学童期における子どもの食生活に関する研究 : 箸の持ち方指導を通して
- 数学的活動を促す数学科の授業研究
- 教育実地研究改善のための資質確認リスト活用策の検討
- 技術科教育における個別化学習の試み : 3ユニット学習法について
- 学習スタイルにもとづくコ-ス別学習の設計と評価
- 技術科における学習スタイルと教授スタイルとの交互作用に関する基礎的研究
- E112 技術科におけるユニット学習法による個別化
- 生徒の知的好奇心を喚起する『自己探求』の試み : 将来を見据え,意欲を高める理科学習(実践で結ぶ科学教育システム)(日本科学教育学会第2回研究会(インタレスト部会I)日本科学教育学会九州沖縄支部大会)
- E309 コース別学習における授業設計の再検討
- 1EP-2 技術科における学習スタイルと教授スタイルとの交互作用に関する基礎的研究 : 個性化学習をめざして
- 「質疑応答」で思考を深める単元学習の実際
- 発言支援ツールを用いた情報モラルの学習における授業者の熟練度の影響
- 教員養成のための資質リストの開発 : 学部と附属公園の共同研究を通して
- 算数的活動を取り入れた小学校4年生の図形領域の授業研究 : 学部と4附属学校園との共同研究プロジェクト(算数・数学部会)
- 言語活動を重視した数学的活動の授業研究 : 学部・付属共同研究プロジェクト(数学部会)
- 数学的活動を取り入れた中学1年生における図形領域の授業研究 : 学部と4附属学校園との共同研究プロジェクト(算数・数学部会)
- 学部と附属学校園との共同研究プロジェクト(算数・数学部会)