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豊島区立教育センター | 論文
- PF086 中学生を対象とした認知的介入授業の取り組み
- J037 学校現場におけるコンサルテーションの理論と実際 : コンサルテーションの効果を共有するために(自主シンポジウム)
- 903 東京都公立教育相談所(室)の相談機関としての役割(臨床(1),口頭発表)
- 脳性麻痺者の運動発現に関わる生理心理学的研究と課題
- 自閉傾向児の有意味・無意味音声刺激に対する反応 : 自律系反応のポリグラフ的検討
- 自閉傾向児の音および呼名刺激に対する反応について : ポリグラフおよび行動反応からの検討
- 中高生を対象としたストレスマネジメント教育 (特集 ストレスマネジメント)
- P2A-20 ソーシャルスキルが期待されたソーシャルサポートに及ぼす影響 : 大学新入生を対象とした短期的縦断研究(ポスター発表2A(学校臨床))
- P1-20 高校生を対象とした包括的ストレスマネジメント教育プログラム開発に向けて(一般演題(ポスター発表))
- P4-35 喪失体験からの回復過程における認知と対処行動の変化(一般演題(ポスター),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
- P2B-23 抑うつ症状が予測の正確さに及ぼす影響(ポスター発表2B(うつ・不安・精神医療),行動療法の先端性と一般性)
- P2-13 出来事の生起頻度が抑うつ者の予測の正確さに及ぼす影響(ポスター発表II,教育・福祉・健康分野への進展)
- P1-19 児童における認知的及び感情的要因が社会的スキルの遂行に及ぼす影響(ポスター発表I,教育・福祉・健康分野への進展)
- P1-19 高校生の学校不適応感改善を目指した認知的介入授業の効果(一般演題(ポスター発表),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
- P2-05 高校生の認知的特徴が学校不適応感に及ぼす影響(ポスター発表II,教育・福祉・健康分野への進展)
- P1-14 中学生に対するリラクセーションが解決策の案出訓練の効果におよぼす影響(ポスター発表I,教育・福祉・健康分野への進展)