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茨城大学教育学部 | 論文
- E02 「人間と自然」 : 先人達は自然災害の後どうしたか(理科教育, 日本理科教育学会 第45回関東支部大会)
- 理科学習における数理バリアーに関する研究
- 観光人類学から子どもの科学文化を見つめてみる(科学教育政策)
- 2H-03 「個人のエネルギー選択」に関するカリキュラム開発研究 : 多元的価値社会における意志決定にむけた問題解決能力の育成(環境・STS・総合的学習,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 高校生の電磁波に関する意識とその学習への効果的アプローチ
- 1A-05 高校物理における電磁波教育 : 生物的・社会的側面からのアプローチII(物理教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 環境学習プログラムの基礎的研究--里山の教材化を通して
- 動物園を活用した中学校理科学習のための調査研究
- 9.環境学習プログラムの基礎的研究 : 里山の教材化を通して(II.実践活動からみた科学教育の背景)(主題「科学教育のための地域における人材育成」)
- 5.地方大学教員養成学部理科教育研究室の地域連携(II.実践活動からみた科学教育の背景)(主題「科学教育のための地域における人材育成」)
- 3.科学系博物館の参加体験型展示物の子どもの「学び」に対する来館者の認識 : 引率者としての保護者や教師の視点から(I.調査研究からみた科学教育の背景)(主題「科学教育のための地域における人材育成」)
- 1.高校物理における電磁波教育 : 生物的・社会的側面からのアプローチ(I.調査研究からみた科学教育の背景)(主題「科学教育のための地域における人材育成」)
- 3G6-12 切り口としての自分史
- 漏脂症ヒノキ樹脂から単離したジテルペン
- フィリピンにおける Phakopsora pachyrhiziによるダイズさび病の発生とその野生マメ科植物宿主
- 621. 表現のグループ創作過程における人間関係の研究 (その3)
- 379. 表現のグループ創作過程における人間関係の研究
- 表現のグループ創作過程における人間関係の研究
- 表現の作品からみた子どもの発達段階について
- 舞踊表現における内容のとらえ方に就て