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筑波大学附属駒場高等学校 | 論文
- SPI コードを手がかりにしたプラスチックの性質の比較(化学実験虎の巻)
- イメージ学習法による化学的創造性の育成
- 化学的創造性を育成するイメージ学習法(周期律)
- 「継続的に取り組む課題研究の実践」その1
- 「使えるカリキュラム」その2 : 生徒の発達段階に応じたカリキュラムの再編成
- 探求活動は時代を創るか : 化学 IB が始まって(中・高における理科教育の新しい取組み)
- 炭酸ロケットを飛ばそう(化学実験虎の巻)
- 中学3年テーマ学習について : 理科研究プロジェクト
- USE OF MODERN INSTRUMENTS IN THE CHEMISTRY CLASS OF HIGH SCHOOL ： UV AND IR SPECTROMETERS,pH-METERS,AND MICROCOMPUTERS
- 高校クラブにおける機器利用(III報) : マイクロコンピューターの利用
- 理科Iの各分野の指導計画について
- 生徒実験における機器(IR,VIS)利用(II報)
- 人間生活とのかかわりを重視した「化学基礎」「化学」 : 化学を学ぶ意欲を高めるために
- 赤外分光光度計を活用した高分子化合物の授業
- 実社会との関係を重視した化学の教材開発と教育の普及
- 「化学変化とエネルギー」(中学校第3学年) : 電池とエネルギー
- スーパーサイエンスハイスクールにおける実験教材の開発
- 子どもに夢を与える科学教育のために
- プラスチックによる酸化銅(II)の還元
- 糖類・アミノ酸・タンパク質の識別