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筑波大学附属聾学校 | 論文
- 数学学習における感覚の役割に関する実証的研究 : 同一題目「電話線の問題」による, 盲学校, 聾学校, 肢体不自由児学校における授業の比較を通して
- 聴覚障害児に対する文章題の指導について
- 国立大学附属学校における養護教諭の職務内容の実態からの複数制の検討(第1報)
- 聴覚障害児の性に関する教育の研究(第1報)
- 屋外用FM式相互通話式集団補聴器の試作と使用経験
- 発達を援助・促進する方法をもとめて : 中学部段階におけるノート学習の一考察
- Studies on Speech Training System:-The Training Program for Hearing Impaired Children-
- P73 保育者のとらえた「良い子」「指導のしにくい子」「いじめられている子」(ポスターセッションII)