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筑波大学教育開発国際協力研究センター | 論文
- インドネシア (ジャカルタ, バンドゥン) における障害児体育の現状と課題
- 日本の授業研究(ERCOME5特集「授業研究」)
- 日本の授業研究(ERCOM5特集「授業研究」)
- M2 数学的価値の指導における教師の知識形成に関する一考察 : 中学校教師のケーススタディ(M.【その他】,論文発表の部)
- 13-19-T001-08 脊髄損傷者の損傷レベルの違いが体肢の血管拡張能力へ及ぼす影響(13.アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録)
- PISAにおける数学評価[含 質疑(要旨)]
- PISAにおける数学評価
- 高等学校の数学教育改革へのパースペクティブ : ICME 9高校部会(WGA 3)の概要, 改革への視点と日本の特質
- 視覚にハンディキャップをもつ児童・生徒の有酸素作業能
- 表情からみた学習指導による数学観育成に関する一考察 : 授業への参加形態としての認めあう活動と,個の欲求,自己実現
- 395.心拍数からみた盲人マラソンの競技特性
- FFDを用いた3次元足部モデルの解剖学的特徴点抽出(コンピュータグラフィックス)
- 正常歩行における立脚相の時間を説明する変数としての歩行速度と歩行率の比較 : 視覚障害者の白杖歩行および晴眼者歩行からの検討
- 脳卒中片麻痺患者の踏台昇降動作における活動時心拍指数(BABI)
- 第II部 統合・発展型指導系統を支える教材理論(授業研究のための日本の算数・数学教育理論)
- 911 顔面神経麻痺における表情運動の定量化と回復過程(第2報) : 柳原法との比較(理学療法基礎系39)
- 外乱刺激に対するパーキンソン病者の立位姿勢保持に関する研究(第一報)
- 顔面神経麻痺における表情運動の定量化と回復過程
- 異同判断課題における弱視者の視覚情報処理特性
- 随意運動の発達(001-005)(特定テーマ)