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立命館大学衣笠総合研究機構 | 論文
- 家庭において親は「ひきこもり」本人に対してどう対応すればいいのか : 「ファーストステップ・ジョブグループ『対応を学ぶ』」講座の効果に関する検討
- 分離教育か共生共育かという対立を越えて : 「発達」概念の再検討
- 幼児のふり遊びの共有における協約性と言語発達の検討
- 日比間でトランスナショナルになるフィリピン人たち (特集3 市民社会が知らない別の生きざま)
- 世界公益とはなにか : グローバル・モラル・ミニマムの構想
- 注意のマネジメント : ミュンスターバーグ、産業心理学、映画理論
- 同和行政が提起する差別是正の政策的条件 : 差別と貧困を射程にした社会政策に関する予備的考察 (特集1 労働、その思想地図と行動地図)
- 生産/労働/分配/差別について (特集1 労働、その思想地図と行動地図)
- 保育者をめざす学生と現任保育者の子育て観について : 首都圏の幼保と学生の比較
- 音読と簡単な計算の遂行による介入が認知症高齢者の日常生活動作におよぼす影響
- やさしい生命倫理学講座(第3回)脳死と臓器移植に関する倫理議論の近年における動向
- 世界文化遺産タイ・アユタヤにおける水害に対する認識と観光価値の定量的分析の試み
- 中立な国家と個人の死ぬ権利
- 歌舞伎・清玄桜姫ものにみる「袖」のはたらき
- 課題分析を使った指導の記録を就労支援に活用する
- 国際研究調査報告
- 佐多稲子「みどりの並木道」論--国民文学の問題点
- 東南アジアにおける人身取引対策の地域協力に関する考察 : ASEANによる制度的枠組み形成過程の検討 (小特集 東南アジアの経済振興・ツーリズム)
- アカデミズム 東大・京大卒で無職の「ノラ博士」続々! 大学院は「高学歴ワーキングプア」絶望工場だ (高学歴ワーキングプアからホームレス中学生まで 「貧困難民」大量発生)
- ALS 当事者との出会いからはじまるサービスラーニング-湘南工科大学・立命館大学・立正大学との連携によるIT プロジェクト報告-