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立命館大学大学院応用人間科学研究科 | 論文
- 高次脳機能障害者への自立支援の試み
- ALS患者家族へのソーシャルサポート : ALS介護の特徴とソーシャルサポートの受け止め方
- 音読と簡単な計算の遂行による介入が認知症高齢者の日常生活動作におよぼす影響
- 課題分析を使った指導の記録を就労支援に活用する
- 筋弛緩法とイメージ呼吸法の特徴 : 2つの質問紙による比較
- イメージ呼吸法と"小作業"の効果 : 2分間の経験がもたらす気分変化
- P2-08 Yahoo!オークションにおける出品行動の頻度に対する報酬設定の効果(ポスター発表2)
- P1-06 学生ジョブ・コーチシステムという試み(4) : 実習ノートの書式による記述内容の変化(ポスター発表1)
- 視覚障害者のパソコン操作における晴眼者との共用マニュアルの効果
- 一時的気分尺度を用いて比較したイメージ呼吸法と筋弛緩法
- 学生ジョブコーチという取り組み : 大学という資源の活用(自主シンポジウム29,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 障害者支援の現場において"いい仕事"をチームで行うには? : 連携・協働するチーム作りのノウハウとは?
- 人的介助と機器介助の比較 : 介助方法の自己選択が人的介助の評価に与える影響
- 調査・研究・その他
- 家族問題
- P4-16 PECSを用いた児童間のコミュニケーションの促進(ポスター発表4)
- P4-11 総合支援学校に通う生徒を対象にした自己確認記録表を用いたセルフ・マネージメント・スキルの獲得 : 自己の即時的な確認記録が自立的作業遂行に及ぼす効果の検討(ポスター発表4)
- P3-17 就労場面における知的障害者の作業記録の自立に向けた支援 : 支援ツールとしての時間計算定規と記録表の効果(ポスター発表3)
- P3-16 障害を持つ子どもに対する学業マネジメント・スキル形成の支援(ポスター発表3)
- P1-08 総合支援学校に通う生徒における報告言語行動の増大に関する写真の効果(ポスター発表1)