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福井大学教育地域科学部 | 論文
- ウエストラインから大腿部へかけての下半身形態の類型化に関する一考察 : 若年女子について
- タブレツト型情報端末の電子知育玩具活用に関する一考察
- 小学校教員養成課程における「理科教材研究」授業改革の試み
- 「教科横断型授業」の開発研究2- 2009・2010年度協働実践プロジェクトでの取り組みから -
- 本学学生の着衣泳(水泳)歴の実態と水泳指導の課題
- 無菌生物教材と簡易無菌システムの開発とその展開
- 大正末期の福井県における一農村区長の諸仕事〜奥野伊八覚書について〜
- 11P-404 若狭高校SSHにおけるクロスカップリング反応の実践(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 11I-204 自然再生の教材化と考察(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
- 11P-102 中学3年「化学変化とイオン」における教材の開発 : 実験結果から理論を構築する指導法について(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 12E-103 学習指導要領の変遷から見る理科教育 : エネルギー環境教育の視点から(教育課程・カリキュラム,一般研究発表(口頭発表))
- 12B-103 理数系教員養成拠点構築事業における福井大学の取り組み3 : 平成23年度の取り組みとCST認定(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
- 教科教育と教科専門の協働による授業『理科実験観察法』の実践と評価
- ポリエチレン架橋反応へのエキシマレ-ザ-の応用2-照射温度ならびに架橋剤の効果について-
- 5-1 地方都市部における小学生の遊びに関する調査研究(2) : 石川県津幡町における子どものゲーム遊び環境について(計画系)
- イメージによる運動模倣時の脳波特性(研究速報,ヒューマンコミュニケーション基礎,ヒューマンコミュニケーション〜人にやさしい情報通信社会を実現するコミュニケーション技術〜論文)
- 生徒が判断する体育授業の構成要因の検討 : 校種間差及び性差の観点から
- 「教科横断型授業」の開発研究(I)-2008・2009年度協働実践研究プロジェクトでの取り組みからー
- 4. リラクゼーションのためのフィードバック様式と学習スケジュール(シンポジウム : 新しいバイオフィードバックの可能性)
- 6-5 イメージマップによる「子ども遊び」と「遊び空間」に関する研究II : 子どもの都市空間の認知構造(計画系)