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玉川大学 | 論文
- 小学生に情報活用スキルを習得させるためのガイドブックの開発と効果
- 言語力育成から見る中学校アントレプレナー教育実践の評価
- 算数・数学を活用する態度の育成 : 新学習指導要領に関連して
- 34 微生物の重粒子線耐性およびX線耐性 : たんぽぽ計画の予備実験(一般講演,第34回学術講演会講演要旨集)
- DPPHラジカル捕捉能を有するカラメルの調製法
- おから納豆の血栓溶解酵素の生成条件及び性質
- 納豆菌発酵によるおからの改質
- ファジィによる色彩表現
- ファジィ・カラ-ネ-ミングシステム
- 臨床・障害1(801〜808)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 幼稚園におけるESDにつながる環境教育のあり方についての考察--全国調査によるビオトープの現状と実践活動を通して
- 「人と違ってよい」「失敗してよい」を教える (特集 子どものためのアサーション) -- (教師のかかわりの基本と実践--アサーティブな子を育てるために)
- C221 アブラムシの捕食性天敵、ヒラタアブの人工飼料の開発(一般講演)
- ホルスタイン種去勢牛の発育,飼料利用性および肉質に及ぼすサリノマイシンとモネンシンの影響
- 海外の教育経営事情 教育政策の展開過程における教員組合の関与についての一考察--ニュージーランド中等学校教員組合の活動に焦点をあてて
- 階段昇降可能な車椅子の開発について(人機能支援工学研究会)
- 低学年の図形指導の在り方
- 第77回日数教東京大会基調発表
- 第76回日数教三重大会基調発表 小学校部会
- 加減法計算の筆算指導は何位数までを十分に行えばよいか : 加法計算の指導を中心に