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浜松学院大学現代コミュニケーション学部 | 論文
- 教科学習での「体験」 : 学校における体験と学びを考える(自主シンポジウムF3)
- 「体験による学び」を考える(2) : 「学び」を構成する実践の現場と学習者(自主シンポジウムE7)
- 新しい「学び」のあり方を考える : 学校内外のフィールドから生成・成立する学び(自主シンポジウムC6)
- 多義性解消におけるアライメントスコアの重みの推定について(検索・多義性解消)
- (202)OTC医薬品販売教育における学習者問題作成型e-learning教材の開発(セッション58 コンピュータ援用教育I)
- 浜松短期大学におけるネットワークの更新について
- P2-20 過去の恋愛経験の情報がパーソナリティ特性の評価におよぼす影響 : 交際期間と空白期間に対する評価は男女で異なっているのか?(ポスター発表)
- ペアワイズアライメントを用いた動詞の多義性解消
- 文脈ベクトルを用いた語義の曖昧性解消
- 因果関係を用いたかな漢字変換アルゴリズム
- 大学生女子における交際周期の実態と意識
- 日本の社会心理学におけるフィールドワーク研究とその意義 : 語りの相互行為の視点から
- ビデオデータに示される相互行為の痕跡を理解すること : 観光者の相互行為に焦点をあてて(意見論文,Re:リ・コロン[再論]第4号特集2「質的研究テクニカル・フロンティア」)