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東京都立板橋看護専門学校 | 論文
- A-15 当事者参加を授業に取り入れた教育方法の意義(教育(テーマ関連)4,保健・医療・福祉における多職種連携とその教育,第18回日本保健科学学会学術集会)
- 乳幼児をもつ母親のサポート状況と育児不安との関連 : 病産院サポートを含めた分析
- A-2 小児看護学実習における内容の実態調査と考察(教育(テーマ関連)1,保健・医療・福祉における多職種連携とその教育,第18回日本保健科学学会学術集会)
- 臨地実習指導における看護専任教員の関わりの内容
- 看護学生の死生観に関する研究(第1報) : 看護学生と短大生との1年次を比較して
- 都立看護専門学校の看護学実習における教授活動と授業過程評価
- 戦後日本における出産の施設化の背景 : 当事者である助産師の視点から
- 基礎看護学実習I-1の教育的効果と今後の課題--実習後のレポート内容を分析して
- A-6 地域に生活する高齢者とのコミュニケーション演習における看護師役の学び(地域・在宅看護,コミュニティケア〜生・老・病・死をささえるネットワーク〜,第19回日本保健科学学会学術集会)
- 老年看護学 (都立看護学校7校の新カリキュラムへの取り組み(専門科目編 3)専門分野2・老年看護学,精神看護学)
- 保育園実習の時期による小児看護学実習の学びについての一考察
- 特集 もう困らない! スラスラ書ける! 攻略!ケーススタディレポート
- P-219 母親が語った病・産院の子育てを見据えた支援の実態 : 妊娠期から出産直後(Group54 育児,ポスターセッション)
- O-174 病・産院における子育てを見据えた支援の実態と助産師の役割意識 : 助産師調査より(Group31 乳房管理IV,一般口演)
- 老年看護学における高齢者とのコミュニケーション演習 : 看護師役学生の学びの分析
- 老年看護学における高齢者とのコミュニケーション演習 : 看護師役学生の学びの分析