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東京理科大学大学院科学教育研究科 | 論文
- 色素増感太陽電池搭載型新型模型自動車の開発と実践
- 扇状地形成実験を取り入れた地形図作成実習
- 民族誌的手法を用いた子どもの合意形成過程の研究 : 予備的考察
- 1J-01 猪苗代湖の水はなぜきれいなのか : 酸性湖沼の自然浄化機構を理解するための教材開発とその教育実践(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 科学・技術的課題に対する市民のエンパワーメント・システムの構築
- 酸性河川のリン除去機構を理解するための教育実践
- CSCLシステムを利用した授業のデザイン実験(主題「社会と協働する科学教育研究」)
- 科学技術人材政策論議を科学教育的視点から検討する : 「第4期科学技術基本計画」時代に向けて科学教育研究の課題を探る
- 葛根田地熱地域における浅部貯留層の流体包有物のガス組成
- 教育実践論文 酸性河川のリン除去機構を理解するための教育実践
- 理科室のエスノグラフィー(2)(その3)
- 理科室のエスノグラフィー(2)(その2)
- 理科室のエスノグラフィー(2)(その1)
- 理科室のエスノグラフィ-(1)--いかにして理科室の自明性に接近するか:その方法論的検討
- 理科室のエスノグラフィー(2) : 非日常の生成装置
- 理科室のエスノグラフィー(1)
- 下総台地における地下水の水質とその要因 : 千葉県野田市南部地域の予察例
- 関東平野中央部の非火山性温泉における深部流体の生成機構
- 千葉県下総層群に賦存する地下水の地球化学特性
- 澄川生産井における硬石膏スケール成長の数値シミュレーション