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東京学芸大学附属高等学校 | 論文
- 『数学 第一類』における関数の教材内容についての分析と評価 : 「事象の数学化」に焦点をあてて(第I編 学位論文紹介)
- 高校生に伝えたい吉野秀雄の歌(その二)
- 私のメモ 身近な樹木観察から植生の特徴(植物群系)を理解する--名前がわからなくても樹木を調べ,自然の環境条件を考察する工夫
- 実験・観察のページ(278)ネコの毛色の遺伝--地域のネコを調べて,集団遺伝を学ぶ
- 教育実習生による題材開発の実践 : 美術・工芸教員養成の方法
- 算数の授業にみる子どもの考えの多様性とその共有化にむけて : 単元間での子どもの考えの比較に焦点をあてて (初等教育への一考察)
- 化学の最初の授業のむずかしさ(小・中・高のページ)
- タイサンボクおよびシキミの種子油成分
- トベラ,コウシンバラおよびタンキリマメの種子油成分
- 裸子植物の種子油成分(第IV報) : イチイ科植物2種の種子油成分
- イブキの種子油成分
- ハルジオンの花の脂質成分
- シロヤマブキの種子油成分
- ポポの種子油成分
- j3 『数学 第二類』と関連した『尋常小学算術』の教材内容の分析 : 「測量」に焦点をあてて(j【数学教育史・数学史の教育活用】,口頭発表の部)
- 1年1組 子どもたちの学びの歩み (第3部 公開授業 : 総合学習 : 算数的内容)
- 「発見・創造」を重視した算数学習 (第2部 各教科学習領域提案及び提案授業 : 算数部提案)
- Turning Pointを活用した双方向授業の実現 : 能動的学習の育成を目指して(1)
- 知っていますか,高校物理で何を教えているのか(高校の物理,大学の物理-そしてその接続-)
- 高校生に伝えたい吉野秀雄の歌