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東京学芸大学附属特殊教育研究施設 | 論文
- 乳児期の前言語的発達(019〜024)(特定テーマ)
- 発達(263〜270)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 重症心身障害者における名前の呼びかけに対する応答特徴 : 種々の人働きかけ条件での心拍反応分析による検討
- 発達14(337〜348)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 極低出生体重児の小学5年・6年における認知発達 : 諸検査,メタ認知的知識の質問紙,算数文章題,読解による診断・評価と類型化
- 極低出生体重だった小学生の運動および動作性課題における発達
- 極低出生体重児の小学3年・4年時における認知発達 : 諸検査,メタ認知的知識の質問紙,算数文章題による診断・評価と類型化
- 脳室内出血が認められた極低出生体重児の3歳〜6歳における認知発達 : 非出血児との比較
- 多胎極低出生体重児の修正12か月〜36か月における発達
- 極低出生体重児の小学1年・2年時における認知発達 : 諸検査およびメタ認知的知識の質問紙による見当
- 脳室内出血が認められた極低出生体重児の修正12〜36か月における発達 : 非出血児との比較
- 極小未熟児の3歳一6歳における発達 : 知能検査による検討
- P2002 極小未熟児の0歳〜6歳における発達パターン : 発達検査、知能検査による検討
- 多胎極小未熟児の修正6か月〜12か月における発達
- ハイリスク児の修正30か月-36か月における発達--発達検査,知能検査による検討
- ハイリスク児の修正18ケ月〜24ケ月における発達--発達検査による検討
- 600 発達障害と適応阻害(621〜8)(日本教育心理学会第12回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 重症心身障害者における期待促進に及ぼす介助者の介入効果 : 心拍指標による検討
- 重症心身障害者の聴覚認知機能の評価に関する生理心理学的研究 : 日常生活中の聴性行動と事象関連電位の対応関係に基づく検討
- 発達6(254〜265)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)